construyendo problemas

LINEAL :
1.-El dueño de un bar ha comprado refrescos, cerveza y vino por importe de 500 € (sin impuestos). El valor del vino es 60 € menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente. Teniendo en cuenta que los refrescos deben pagar un IVA del 6%, por la cerveza del 12% y por El vino del 30%, lo que hace que la factura total con impuestos sea de 592.4 €, calcular la cantidad invertida en cada tipo de bebida.

1)x=166,y=468,z=211    2)x=120,y=160,z=220
   



2.-La edad de un padre es doble de la suma de las edades de sus dos hijos, mientras que hace unos años (exactamente la diferencia de las edades actuales de los hijos), la edad del padre era triple que la suma de las edades, en aquel tiempo, de sus hijos. Cuando pasen tantos años como la suma de las edades actuales de los hijos, la suma de edades de las tres personas será 150 años. ¿Qué edad tenía el padre en el momento de nacer sus hijos?

a)35-40       b)37-56   c)45-68

3.-Se venden tres especies de cereales: trigo, cebada y mijo.

Cada volumen de trigo se vende por 4 €, el de la cebada por 2 € y el de mijo por 0.5 €.

Si se vende 100 volúmenes en total y si obtiene por la venta 100 €, ¿cuántos volúmenes de cada especie se venden?

4.-Si Rosa participa en el municipio escolar entonces los estudiantes se enojan con ella, y si no participa en el municipio escolar, los profesores se enojan con ella. Pero, Rosa participa en el municipio escolar o no participa. Por lo tanto, los estudiantes o los profesores se enojan con ella.

Representación Tabular

TEXTO 1:  01) Cristian, Gabriela y Pedro tienen 21 productos de exportación en total, Cristian tiene 3 laptops y la misma cantidad de televisores que tablets. Gabriela tiene tantos televisores  como Cristian laptops y tablets. Pedro tiene 6 productos, una tablet y tiene la mismas cantidad de laptops que Gabriela, que es el mismo número de tablets que Critian. Si Cristian tiene 7 productos, ¿Cuantas y que clase de productos tiene Cristian?

Respuesta. Cristian tiene 7 productos: 3 laptops, 2 televisores y 2 tablets


TEXTO 2:

02) Tres jóvenes Marcos, David y Kevin tienen en conjunto 30 cursos en la carrera de los cuales 15 son de matemática y el resto son ciencias y letras. Marcos tiene 3 cursos de matemática y 3 de ciencias. Kevin que tiene 8 cursos, 4 de mate. El numero de cursos de letras de Marcos es igual al de mate que tiene kevin. David tiene tantos cursos de mate como ciencias tiene Marcos. La cantidad de cursos de letras  que posee Kevin es la misma que la de mate de Marcos. ¿Cuantos cursos tiene en total David?

Respuesta :David tiene 12 cursos.

Representación Lineal

Texto 1:

1)      Coca-Cola , Inca-cola, Fanta y Guaraná son las gaseosas mas consumidas en el mercado . Coca-cola vende mas que Inca-cola pero menos que Fanta . Guarana vende mas que Inca-cola , pero menos que Coca-cola . ¿Quién vende mas y quien menos ?  

 + Fanta , Coca-cola , Guarana , Inca-cola -

Rspt. Fanta vende mas y Inca-cola vende menos .

Texto 2:

2)      En el mercado mayorista clasificaron a sus consumidores según sus gastos mensuales  , están los consumidores A , B , C y D . se dice que los consumidores B gastan mas dinero que los C pero menos que los A . en cambio los D son los que gastan la mayor cantidad de dinero . ¿Qué consumidores gastan menor cantidad de dinero ?

+ D , A , B , C - 

Rspt. Los consumidores C gastan la menor cantidad .

Texto 3:

3)      Existen cuatro tipos de distribución de mercadeo corto , simple , largo y multiple . una nueva marca de polos esta por entrar en el mercado peruano y le dieron los siguientes datos para su consideración . El tipo de distribución corta es mas efectiva que la multiple pero no mejor que la simple , el proceso largo es el que menos le recomendaron. ¿Qué proceso de mercadeo es el mejor  para la empresa y cual le sigue ?

+ Simple , Corto , Multiple , Largo - 

Rspt. El mejor proceso de mercadeo es el simple y le sigue el corto .

Mapas Conceptuales

Texto 1:

ANÁLISIS DEL FODA

En tal sentido, el FODA lo podemos definir como una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos a la empresa y por tanto controlables, tales como fortaleza y debilidades, además de factores externos a la misma y por tanto no controlables, tales como oportunidad y amenazas.

· Fortaleza.- Son todos aquellos elementos positivos que me diferencian de la competencia

· Debilidades.- Son los problemas presentes que una vez identificado y desarrollando una adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse.

· Oportunidades.- Son situaciones positivas que se generan en el medio y que están disponibles para todas las empresas, que se convertirán en oportunidades de mercado para la empresa cuando ésta las identifique y las aproveche en función de sus fortalezas.

· Amenazas.- Son situaciones o hechos externos a la empresa o institución y que pueden llegar a ser negativos para la misma.

El análisis de esta herramienta, consiste en evaluar las Fortalezas y Debilidades que están relacionadas con el ambiente interno (recursos humanos, técnicos, financieros, tecnológicos, etcétera) y Oportunidades y Amenazas que se refieren al entorno externo (Microambiente: Proveedores, competidores, los canales de distribución, los consumidores) (Microambiente: economía, ecología, demografía, etcétera) de la empresa.

La importancia en la realización de este análisis, consiste en poder determinar de forma objetiva, en que aspectos la empresa o institución tiene ventajas respecto de su competencia y en qué aspectos necesita mejorar para poder ser competitiva

Las áreas funcionales de todas las organizaciones tienen fuerzas y debilidades. Ninguna empresa o institución tiene las mismas fuerzas o debilidades en todas sus áreas. Las fuerzas y debilidades internas, sumadas a las oportunidades y amenazas externas, así como un enunciado claro de la misión, son las bases para establecer objetivos y estrategias. En tal sentido, el análisis FODA es una herramienta que se utiliza para comprender la situación actual de una empresa u organización. El objetivo de esta herramienta es ayudarlo a diagnosticar para, en función de ello, poder pronosticar y decidir.

Texto 2:

TIPOS DE LIDERAZGO

Liderazgo autocrático:

El Liderazgo autocrático es una forma extrema de liderazgo transaccional, donde los líderes tiene el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los miembros del staff tienen una pequeña oportunidad de dar sugerencias, incluso si estas son para el bien del equipo o de la organización. Muchas personas se sienten resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo el liderazgo autocrático tiene altos niveles de ausentismo y rotación del personal. Para algunas tareas y trabajos sin calificación el estilo puede ser efectivo, porque las ventajas del control superan las desventajas.

Liderazgo burocrático:

Los líderes burocráticos hacen todo según "el libro". Es un estilo de liderazgo muy apropiado para trabajar cuando existen serios riesgos de seguridad (como trabajar con maquinaria, sustancias tóxicas, o peso peligroso) o cuando largas sumas de dinero están en juego.

Liderazgo carismático:

Un estilo carismático de liderazgo es similar al liderazgo transformacional, porque estos líderes inspiran muchísimo entusiasmo en sus equipos y sus muy energéticos al conducir a los demás. de todas formas los líderes carismáticos tienden a creer más en si mismos que en sus equipos y esto genera problemas, y un proyecto o la organización entera podrían colapsar el día que el líder abandone la empresa. En los ojos de los seguidores, el éxito está ligado a la presencia del líder carismático.

Liderazgo participativo o democrático:

A pesar que es el líder democrático el que toma la última decisión, ellos invitan a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de toma de decisiones. Esto no solo aumenta la satisfacción por el trabajo sino que ayuda a desarrollar habilidades. Los miembros de equipo sienten en control de su propio destino así que están motivados a trabajar duro, más que por una recompensa económica.

Ya que la participación democrática toma tiempo, este abordaje puede durar mucho tiempo pero a menudo se logra un buen resultado. Este estilo de liderazgo puede adoptarse cuando es esencial el trabajo en equipo y cuando la calidad es más importante que la velocidad o la productividad.

Liderazgo Laissez-faire:

Esta expresión francesa significa "déjalo ser" y es utilizada para describir líderes que dejan a sus miembros de equipo trabajar por su cuenta. Puede ser efectivo si los líderes monitorean lo que se está logrando y lo comunican al equipo regularmente. A menudo el liderazgo laissez-faire es efectivo cuando los individuos tienen mucha experiencia e iniciativa propia. Desafortunadamente, este tipo de liderazgo puede darse solo cuando los mandos no ejercen suficiente control.

Clasificaciones Jerárquicas

TEXTO 1:

EL PROCESO ADMINISTRATIVO

Los partidarios de la escuela del proceso administrativo consideran la administración como una actividad compuesta de ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo único. Este proceso administrativo formado por 4 funciones fundamentales, planeación, organización, ejecución y control, que constituyen el proceso de la administración. Una expresión sumaria de estas funciones fundamentales de la administración es:

1. LA PLANEACION: Para determinar los objetivos en los cursos de acción que van a seguirse.

2. LA ORGANIZACIÓN: Para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo, para establecer y reconocer las relaciones necesarias.

3. LA DIRECCIÓN: Por los miembros del grupo para que lleven a cabo las tareas

Prescritas con voluntad y entusiasmo.

4. EL CONTROL: De las actividades para que se conformen con los planes.

TEXTO 2:

GLOBALIZACIÓN 

Si hablamos de globalización más que todo nos referimos como los distintos países del mundo unifican sus mercados, sociedades y culturas, en donde encontramos 3 distintos temas que tiene que ver con la globalización; Factores que impulsaron, Los orígenes de la globalización y los momentos claves.

Cuando hablamos de Factores de impulso encontramos las aperturas de mercados nacionales, como libre comercio, la famosa fusión entre empresas como las multinacionales,  la regulación financiera internacional a favor del libre comercio (TLC)

Cuando hablamos de su origen inicio a mediados del siglo XVI, al iniciarse la expansión capitalista y modernización del mundo occidental.

Los momentos claves:

Encontramos como los importantes el atentado del 11 de septiembre del 2001 contra el WORLD TRADE CENTER  de NUEVA YORK y el PENTAGONO , la creación en 1995 de la organización mundial del comercio (OMC) también con la detención de Pinochet que fue un militar chileno que encabezó la dictadura existente en ese país entre los años 1930 y 1990 , y la creación de la corte Penal Internacional , Punto de Inflación  en las globalización de los derechos humanos, que fueron claves en este Proceso llamado Globalización.

Critica

Compresión Lectora Critica:

Texto 1:

La anorexia es una enfermedad que traspasa los límites corporales. El continuo bombardeo de iconos corporales delgados ha quebrantado el sentido común sobre la salud de miles de adolescentes. Lo importante ahora no es estar sano, sino estar bello. Ante la avalancha de egos corporales, cualquier medio es permitido si el fin es alcanzado. La consigna apunta a conseguir el cuerpo deseado, tanto por uno mismo como por los demás. Ante este panorama ¿que implicancias éticas están en pugna entre los adolescentes actuales?

La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentario que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a amentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos.

Responde:

1. Tema del texo: 

La anorexia causas y características

2. Evidencias que cita el autor:

La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentario que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo.

3. Opinión critica frente al problema:

La anorexia es un padecimiento que puede ser desencadenado por diversos factores. Sin embargo, esta problemática se puede afrontar y resolver, si es que se controla a tiempo.

Texto 2:

Una encuesta del Pew Internet y American Life Project, determino que uno de cada cuatro menores tienen acceso a a la Internet, mayormente por teléfono celular, una proporción que asciende a casi la mitad cuando se trata de propietarios de teléfonos multiusos.

Por otro lado solo el 15% de los adultos, dijeron que se conectan a la internet principalmente con sus teléfonos móviles.

Según el estudio, niñas adolescentes de entre 14 y 17 años son las que más usan su teléfono celular para conectarse a Internet. Sin embargo, los jóvenes de menos recursos económicos siguen siendo los menos propensos a utilizar la red, los que contaban con teléfonos usaban esa herramienta para conectarse.

En conclusión, todas esas herramientas, muchos expertos consideran que el monitoreo de los padres no es suficiente.

Responde:

1. Tema del texto: 

Problemática del uso del Internet en los menores de edad.

2. Evidencias que cita el autor:

Una encuesta del Pew Internet y American Life Project, determino que uno de cada cuatro menores tienen acceso a a la Internet.

3. Opinión critica frente al problema:

A medida que esta generación va madurando, las grandes corporaciones tendrá que cambiar las estrategias de publicidad y mercadeo que utilizan, además de las maneras en que los padres vigilan las comunicaciones de sus hijos.

Texto3
Una relación normal sería: una mujer de tu edad, con 5 horas de estudios y 2 horas dedicados para tu persona, aceptada por tus padres y por la sociedad, tus amigos te dicen: "la hiciste loco" y se dibuja en tu rostro una sonrisa de felicidad... Pero ¿qué pasa si tu felicidad es tener una relación fuera de lo común una mujer que te supera 12 años, se dedica 9 horas de trabajo y el resto a sus hijos, tus padres ante esto, ni te dirigen la palabra, eventualmente  te vas de tu casa, alquilas un cuarto y comienzas a vivir la aventura de tu vida junto al ser amado?.Las relaciones de este tipo son mal vistas en nuestra sociedad, ya que los prejuicios y machismo que imperan puede poner en tela de juicio la credibilidad de estos amores. Muchas veces las reacciones de los amigos y familiares serán de crítica y rechazo.
¿Pero, es malo mantener una relación con una mujer mayor?
Según mi experiencia NO. A diferencia de lo que muchos puedan pensar, mi interés en ella no se basó en el interés económico, ni en el sexo, es por eso que buscábamos ayudarnos sin esperar ningún beneficio a cambio. Los ratos libres que teníamos los compartíamos en familia, paseando, disfrutando el momento, como casi cualquier pareja lo haría, sin embargo esos ratos de felicidad se veían opacados por las continuas tensiones que se originaban en ambas familias y eso nos  afectaba, creo que vivimos siempre en una constante lucha durante el tiempo que duró. Ahora mirando hacia atrás puedo decir que fue una relación normal y hermosa para mí.

Basándome en mi experiencia sobre este tema pude sacar la conclusión que todo depende de la relación en sí... las dos partes tiene que ser fuertes y aceptar que siempre van a tener problemas en cada momento. Pero no dejarse vencer ni dejarse meter ideas negativas que pueden perjudicar la relación. Todo dependerá del grado de madurez y compromiso que demuestren para llegar al éxito o fracaso en este tipo de relaciones con diferencia de edades.

¿Cuál es tu forma de pensar ante el texto presente?Nunca pensé que pudiera ver este tipo de relaciones en esta sociedad machista peruana y que pudieron luchar hasta el final para lograr lo que ellos querían a pesar que arriesgaron o mejor dicho apostaron todo para estar juntos como familia.  ¿Qué decisión tomarías si tu hijo o hija tiene una relación de este tipo?Pues en mi caso dejaría que mi hijo o hija experimente lo que se le presenta en su momento claro está que previo a esto le tuve que enseñar las cosas buenas y malas de la vida. Y posterior a esto conocer a la persona que va a entregar su amor, cariño y tiempo. Me queda como experiencia también que cuando a una persona le dices NO igual lo va a ser. Así que” prefiero que se caiga y con mi ayuda se vuelva a levantar”. ¿Crees tú que este tipo de relaciones duran?Duran siempre y cuando tienen una madurez mental a  todo lo q conlleva a la decisión que tomaron (estar juntos).  ¿El amor lo vence todo? Danos una opinión.Después de tanta experiencia llegue a la conclusión que primero hay que pensar antes de poner primero el sentimiento en este caso el amor ya que muchas veces te nublas y no piensas con claridad.

Redes Semánticas

Texto 1:

INTENSIDAD DE LA DISTRIBUCIÓN

Tenemos tres opciones, en función a la naturaleza del producto y características del mercado objetivo.

I.        INTENSIVA

Se distribuyen los productos a través de un gran número de intermediarios.

II.        SELECTIVA

Se recurre a varios intermediarios pero no a todos los que podrían ofrecer productos de la empresa.

III.        EXCLUSIVA

Fabricante limita el número de intermediarios otorgándoles la distribución exclusiva

Texto 2:

TIPOS DE COMERCIANTES

·        COMERCIANTES

a)   Mayoristas:

 Intermediarios que adquieren la propiedad de la mercadería de otro comerciante o de un fabricante;  luego la venden a otro intermediario.

                                                       

b)   Minoristas

 Intermediarios que adquieren la propiedad de la mercadería, de un fabricante o de otro intermediario; y luego, la venden al consumidor final

·        AGENTES

Intermediarios que no adquieren la propiedad de la mercadería, buscan activamente clientes.Pueden ser:

a)   Broker o corredor.

b)   Representante del fabricante.

c)   Otros.

Texto 3:

FUNCIÓN DEL CANAL

 La función del canal determina el objetivo de la distribución. Al determinar la función del canal distributivo de un producto, tenemos dos opciones:

a) DISTRIBUCIÓN OFENSIVA

La distribución sirve para obtener ventaja competitiva.

b)  DISTRIBUCIÓN DEFENSIVA

Tan buena como la de los rivales pero no necesariamente mejor

-Texto 4:

Marketing Directo: Tipos

·         Por correspondencia

Utilizan el correo postal para envío del mensaje, recepción del pedido, entrega de

producto y cobro, entre ellos tenemos:

a)    Folleto (Oferta para un solo producto)

b)    Catálogo (Oferta  para varios productos)

·         Marketing telefónico

a)    Conocido como telemarketing.

b)    Utiliza teléfono, e-mail.

c)    Usa call center .

·         Infomerciales:

Avisos de larga duración a manera de un programa de tv; explican las características

del producto a profundidad. Se pone un teléfono para realizar la compra.

·         Publicidad de respuesta directa:

Anuncio de menos de 2 minutos que provoca una respuesta inmediata llamando a un

teléfono.

 Canales de tv centrados únicamente en la venta de productos

Inferencial

Lectura 1.

Caso Wal-Mart

El caso continúa traspasando las fronteras: Wal-Mart, el mayor minorista del mundo, anunció de forma reciente que comenzó a investigar las alegaciones de que los ejecutivos de la empresa en México hicieron cientos de pagos ilegales —más de US$ 24 millones— para acelerar las aperturas de nuevas tiendas. Según un reportaje deNew York Times, trabajadores de Wal-Mart en EEUU supieron de los casos de soborno en 2005, pero no alertaron a los compañeros de EEUU o de México en aquella época.

Las acusaciones han puesto bajo sospecha a Wal-Mart, que es también el mayor minorista de México y la principal fuente de empleos del país en el sector privado. Según los reportajes emitidos sobre el asunto, la investigación de posibles sobornos hecha por el propio Wal-Mart podría llevar al despido de algunos ejecutivos de la empresa, acarreando multas importantes por parte del Gobierno americano en caso de que las investigaciones revelen que los altos ejecutivos del minorista tenían conocimiento de los pagos ilícitos, pero no tomaron las medidas oportunas. El día siguiente a la divulgación de las acusaciones, las acciones de Wal-Mart cayeron cerca de un 5%.

Tal vez ese sea sólo el comienzo de los problemas de la empresa: en otro caso también muy comentado, líderes de los fondos de pensiones de la ciudad de Nueva York dijeron que votarían contra la reelección de los directores de Wal-Mart en la asamblea general de accionistas en junio. Además, el Sistema de Jubilación de los Profesores del Estado de California, dueño de más de 5,3 millones de acciones de Wal-Mart, presentó una demanda ante la justicia acusando a los altos ejecutivos de la empresa, en una actitud oportunista, de vender una enorme cantidad de acciones antes de que se hicieran públicas las operaciones ilícitas en México, a finales de abril.

Según especialistas en cuestiones jurídicas y éticas de Wharton y de otras instituciones, el caso de Wal-Mart suscita una discusión más amplia sobre la forma en que las multinacionales hacen negocios en otros países.

Preguntas.

1.       Se deduce del texto, que Wal-Mart esta en un…

A. Buen momento

B. Mal momento

C. Pésimo momento

2.       Se infiere, que Wal-Mart…

A. Realizo buenos actos

B. Realizo actos ilegales

·  Lectura 2.

SIGMA  

Es una empresa que se dedica a la fabricación de Tortas y bocaditos para fiestas, eventos y negocios varios (restaurantes, panaderías de barrio, etc.).

En SIGMA, la estructura organizacional es funcional,  encabezado por una Gerencia general  y debajo seis  gerencias reportándole: Producción, Ventas, Marketing, Logística, Finanzas y Administración. Cada gerente tiene un asistente administrativo que le reporta directamente  y que realiza los pedidos de compras, siendo de todas maneras siempre autorizadas con firma del Gerente responsable.

En la Gerencia de Marketing  por ejemplo Juan Pérez prepara cada mes campañas especiales en coordinación con la Gerencia de Ventas, para estas campañas,  elaboran material publicitario como dípticos, trípticos, afiches y volantes, que son enviados a una lista de clientes ya definidas quienes pegan o reparten el material en sus locales,  además se le envía también a una empresa (Taller 5)  que se encarga de distribuirlos por las calles de la ciudad de manera focalizada.

Juan Pérez como asistente administrativo  en la gerencia  de marketing,  cada quince días pide a  almacén  unas  50  cajas con el logo de la empresa  para embalar el material publicitario y enviarlo a los clientes y a la empresa que reparte en las calles.    El pedido lo realiza llenando un formato de pedido de consumo interno,   donde detalla el tipo de caja, la cantidad y tiene la firma del gerente de marketing como señal de aprobación.

En la gerencia logística, el jefe de almacén, Juan Quispe es quien recibe  los pedidos  de Marketing,  revisa el formato, verifica si hay stock en el almacén para atender  y en caso tenga las cajas,   programa con los operarios la atención y envío de los mismos a la brevedad posible (usualmente 24h).  En caso no existan cajas en stock (verifica en el sistema y físicamente),  llena formato de pedido de compra y se lo envía al  Sr  Luis Rosado, quien es  el comprador y trabaja en la gerencia de administración  para que haga la compra respectiva, y avisa a Juan Pérez que debe esperar unos días hasta que haya stock.

En la gerencia de ventas,  el  Sr.  Alberto González  es el asistente administrativo responsable de ver la atención de los pedidos de tortas que realizan diariamente los clientes.  El envío siempre se realiza en las cajas con el logotipo de la empresa, por lo tanto semanalmente pide un aproximado de 400 cajas al almacén de   Juan Quispe, llenando el formato de consumo interno  y con la firma de su gerente.

Luis Rosado, trabaja en la gerencia de administración  como comprador, y es él quien una vez cada semana – usualmente los viernes al mediodía  -  realiza las compras que le pide  el almacén (Juan Quispe). Usualmente las cajas las compra al proveedor XYZ SA.

Por otro lado en la Gerencia de finanzas, Violeta Ramos pide unas 30 cajas iguales con logotipo de la empresa  para archivar los documentos contables.

Finalmente, en la gerencia de producción el Sr  Rogelio Guzmán – asistente administrativo  de producción Tortas pide, unas 50 cajas al mes para archivar los informes de producción de las líneas de tortas y bocaditos.

Preguntas.

1.       Se deduce del texto, que a esta empresa le falta…

A. Iniciación

B. Profesionalización

C. Organización

2.       Se deduce del texto, que la empresa se está manejando…

A. Bien

B. Regular

C. Mal

Lectura 3

Drogas toxicas

Segun la definicion de la RAE, la adicción es el "habito de quien deja dominar por el uso de alguna o algunas drogas toxicas". Esta enfermedad es progresiva y puede, en algunos casos, ser fatal. Para prevenirla revisaremos a continuacion sus causas y sus posibles consecuencias.
Muchas veces la adccion a las drogas surge por problemas dentro de la familia (incomprension, falta de comunicacion, golpes, maltrato, rechazo, abandono, falta de recursos economicos, dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor). Algunos jovenes inician el consumo de drogas por la insitencias de amigos, quienes buscan el momento adecuado para inducirlos a ello. En ocasiones, la causa es una curiosidad insana. Observan a su alrededor a otros jovenes y quieren probar para experimentar lo que ellos sienten.

Aunque al principio parece que se obtiene una cierta gratificacion aparente, debemos tener presente que las drogas destruyen las neuronas cerebrales y producen una disminucion de la maeria gris del cerebro. Asimismo, alteran y degenera los genes sexuales. Como consecuencia de esas mutaciones genéticas negativas, resulta evidente el nacimiento de niños enfermos, tanto psiquica como organicamente. tambien deterioran progresivamente la salud porque disminuye la capacidad pulmonar, produce tos y bronquitis; ademas, daña la lengua y el esofago, provoca el sindrome de abstinencia, convulsiones, cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso central, etc. Por otro lado, el drogadicto desprecia los vinculos familiares y amistosos, y se encierran en circulos, por lo general marginales, donde le resulta facil conseguir la droga. Asi, pierde la nocion de familia y amigos de los que prefiere mantenerse alejado. En resumen, las drogas matan lentamente. Aunque parecen producir placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, al final provocan dolor, desastre, desolacion y multitud de problemas.

Preguntas. 1 Se puede deducir del texto que los familiares de los afectados... a.  Es posible que hayan pasado por lo mismo  b. Sean buenos padres c. Que tengan mucha plata

2. Del texto se puede deducir que los drogadictos... a. Sean solitarios, no  b. Sean buenas personas c. Sean personas sin problemas

Lectura 4:

Minería inferencial

La minería informal ha traídos serios problemas al gobierno peruano, principalmente la contaminación que se ha producido por estos, otro punto es la pérdida económica que le genera al país que supera los U$$ 1000 millones, según las declaraciones del contralor del Perú. Lo que puso en alerta al gobierno peruano.

La presidencia del consejo de ministros espera reunirse hoy con la Federación Minera de Madre de Dios para coordinar e identificar dispuestos a participar en el proceso de formalización, impulsado por el gobierno, que debe concluir en el 2014. Madre de Dios es el tercer productor de oro del país, después de Yanacocha y Barrick.

Con esto el gobierno espera disminuir la contaminación y la degradación de los recursos naturales que tiene el Perú.

Pese a todo esto las exportaciones mineras han aumentado en un 7.8% y han previsto que el crecimiento para el siguiente año será del 10%.

 ¿La contaminación de Madre de Dios está en estado crítico?

Si, por eso el gobierno ha tomado esta medida como una salida para evitar más contaminación en esa zona.

¿La minería formalizada ayuda a las provincias en su desarrollo socioeconómico?

Sí, porque al estar formalizada las empresas mineras tienen el deber de trabajar con minerales no contaminables y eso hace que los lugares en los que están las empresas mineras crezcan en todo aspecto.

¿Las Exportaciones Mineras siguen en crecimiento?

Si, la demanda de oro, plata, bronce y zinc en el mundo es grande y el Perú es el 3er país con más demanda de bronce en el mundo.

Lectura Literal

- Texto 1:  

Las Estrategias de Marketing


                  


Las estrategias de Marketing, también conocidas como Estrategias de Mercadotecnia, Estrategias de mercadeo o estrategias Comerciales, consisten en acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado objetivo relacionado con el marketing.
Ejemplos de objetivos de marketing pueden ser: captar un mayor número de clientes, incentivar las ventas, dar a conocer nuevos productos, lograr una mayor cobertura o exposición de los productos, etc.
El diseño de las estrategias de marketing es una de las funciones del marketing. Para poder diseñar las estrategias, en primer lugar, debemos analizar nuestro público objetivo para que, en base a dicho análisis, podamos diseñar estrategias que se encarguen de satisfacer sus necesidades o deseos, o aprovechar sus características o costumbres.
Pero al diseñar estrategias de marketing, también debemos tener en cuenta la competencia (por ejemplo, diseñando estrategias que aprovechen sus debilidades, o que se basen en las estrategias que les estén dando buenos resultados), y otros factores tales como nuestra capacidad y nuestra inversión.
Preguntas:
1.¿De que trata el tema?
a. Estrategias de marketing
b. Marketing
c. Empresas
2.En primer lugar, ¿que debemos analizar para empezar a diseñar las estrategias?
a.Necesidades
b.Publico Objetico
c. Publicidad

EL MISTERIO DE LAS JOYAS DE CONCHA



 Al igual que la turquesa, las plumas de aves exóticas y el oro, la concha (lo que conocemos como concha de mar) era un material precioso en el México prehispánico (anterior a la conquista y colonización españolas). Así lo prueban los cientos de piezas elaboradas con diversos tipos de conchas recuperadas en las distintas excavaciones a lo largo de todo el país: solo en las excavaciones que se realizan desde 1978 en la zona arqueológica del Templo Mayor de Tenochtitlan se han recuperado más de 2.300 objetos hechos con concha. Las piezas, que han ido apareciendo en diferentes excavaciones, eran depositadas en las tumbas como ofrendas funerarias para recrear el inframundo acuático.
Para los mexicas, así como para las diversas culturas de Mesoamérica, la concha tenía una connotación sagrada, pues al ser un elemento acuático se asociaba con ese líquido esencial en el desarrollo de la vida. Además, por lo difícil que resultaba su obtención, era considerada un material de lujo, al que, por ejemplo en Tenochtitlan, solo tenía acceso la clase gobernante. El arqueólogo Adrián Velázquez Castro busca desde hace quince años las huellas de las herramientas empleadas por los artesanos prehispánicos en la elaboración de los objetos de concha. Y es que, a pesar de la gran cantidad de piezas recuperadas, no se han encontrado hasta ahora en la zona del Templo Mayor de Tenochtitlan restos de ningún taller o del área de producción de estos adornos. Velázquez empezó a trabajar en la clasificación de la colección de objetos de concha del Templo Mayor, pero su interés por conocer las formas de elaboración de estas piezas lo llevó a crear un proyecto de arqueología experimental que se convertiría, con el tiempo, en un taller de fabricación de la concha. Con este taller se pretende conocer, mediante la reconstrucción de las piezas antiguas con conchas modernas, las técnicas con las que se trabajó este material en la época prehispánica. Gracias al taller se ha podido saber, por ejemplo, que la producción del Templo Mayor fue muy estandarizada (se utilizaron la misma técnica y los mismos materiales), fue controlada por la clase gobernante y estuvo enfocada, casi exclusivamente, a la creación de objetos ornamentales.
Al principio el taller se limitó a estudiar la colección de objetos de concha del Templo Mayor, pero poco a poco se extendió, y ya lleva realizados más de setecientos experimentos con otros objetos de concha del México prehispánico. «En gran parte gracias al trabajo de estudiantes de arqueología, tenemos ya un buen número de colecciones estudiadas, que van desde el norte de México hasta la zona maya, desde las etapas más tempranas, durante el período formativo, hasta el posclásico tardío, con la conquista española», comenta Adrián Velázquez Castro.

 Según el texto, las piezas hechas con concha del México prehispánico…
 a) aparecen a partir de la conquista española. b) se limitan a la zona de Tenochtitlan.                                                                      c) se han hallado en los enterramientos.


En el texto se nos informa de que el arqueólogo Adrián Velázquez…                                                  a) lleva 15 años investigando cómo se trabajaba la concha.                                                                    b) halló un taller para la fabricación de la concha.                                                                                    c) descubrió los utensilios para trabajar la concha.


 En el texto se informa de que actualmente los estudios del taller de manufactura de la concha…       a) se basan en la colección del Templo Mayor.                                                                                      b) incluyen todo el período prehispánico.                                                                                              c) analizan piezas posteriores a la conquista española.

Las redes sociales no sólo sirven para jugar

A lo largo de los años, la Web 2.0, se ha ido desarrollando en gran medida y de manera positiva, brindándonos una serie de herramientas mediante las cuales podemos llegar a no solo comunicarnos, sino también, nos permite compartir contenidos. En el caso de las redes sociales, lo que éstas han generado no ha sido únicamente brindar al usuario la facilidad para encontrar viejos amigos, compartir información o publicar fotografías y datos personales, éstas, a su vez, han sido utilizadas en gran medida para la elaboración de trabajos, proyectos e investigaciones.

Por este motivo, las redes sociales, se han visto como una oportunidad para los estudiantes y docentes, a quienes les permiten formarse de una manera más rápida, simple y dinámica y al mismo tiempo poder obtener un mayor alcance con el profesor, de manera más directa, sin necesidad de esperar a verlo a la siguiente clase para hacerle alguna consulta y tan solo mediante un correo podemos disipar las dudas que podamos tener. A su vez, se pueden crear sitios webs o espacios en los cuales los profesores también pueden medir y evaluar las habilidades de cada alumno y no solo en la misma clase, siendo de gran utilidad ya que se pueden brindar mayores contenidos dinámicos, los cuales serían una ventaja para el alumno.

Profundizando un poco más, se sabe que el 82% de las personas entre los 18 y 29 años, utilizan las redes sociales, sabiendo que entre esas edades es común que una persona se encuentre estudiando ya sea una carrera profesional, técnica o algún curso corto, pueden generar más búsquedas de estudio y debido a esto se podría decir que la gran mayoría estaría usando como herramienta de estudio a las redes sociales. Por otro lado, el proceso de aprendizaje mediante el uso de las redes sociales, permite que el alumno adquiera capacidades para desarrollarse individualmente, adaptándose a los continuos cambios tecnológicos y aplicando en gran medida la capacidad para buscar y encontrar los contenidos adecuados para cada proyecto que puedan realizar. Así mismo, permite a los estudiantes trabajar en grupos de manera más fácil, te mantiene constantemente informado acerca de las noticias no solo nacionales sino también internacionales, estarás actualizado con mayor frecuencia sobre el cambio de la tecnología, te permite conocer estudiantes de otros lugares con mayor facilidad y por último, las redes sociales te aportan el gran beneficio de poder crear proyectos interesantes. Por ejemplo, poder crear aplicaciones que se vean conectadas con páginas webs, la creación de filtros, ver contenidos de alguna persona reconocida, etc.

“Las tecnologías no cambian la manera de enseñar, pero pueden ayudar a introducir nuevas metodologías y entornos”, menciona Francesc Balagué, cofundador de Wonference.com, plataforma online que te ayuda a organizar congresos y jornadas.

Para concluir, podemos decir que a pesar de las desventajas que puedan traer las redes sociales, sobre todo para los más jóvenes al momento de estar muy expuestos a tantos riesgos por la web, de la misma manera sabemos que nos han brindado en gran medida una manera mucho más práctica, diferente y dinámica para el estudio de grandes y chicos.

¿Cual es la edad en que los jóvenes usan mas las redes sociales ?
 A.13-15
 B. 15-17
C. 18-29

Las redes sociales no solo se utiliza para jugar  sino también...
 A. Elaboración de trabajos ,proyectos e investigaciones
B. Hacer amigos y ser una  alguien conocido
C. Pasar el tiempo y disfrutar del tiempo libre que puedas tener.

¿cuales son los beneficios que trae las redes sociales concerniente al estudio ?
A. Les permite formarse de una manera rápida y sencilla y estar en contacto con el docente a todo momento.
B . Les permite formar lazos de amistades con sus compañeros
C.Permite estar en comunicación con  dichos compañeros.

Estilo de Juego
Messi es un jugador inusual. El es altamente creativo, y tiene la habilidad de burlar a las defensas contrarias con facilidad. Tiene una pierna izquierda bastante versátil ya que puede jugar por en medio o por ambas bandas y hasta como centro delantero.A pesar que es bastante pequeño, su velocidad y su fuerza física lo ayuda a competir con los rivales más altos y fuertes. Tiene un poder increíble y es un especialista en tiros de esquinas, tiros libres y penales. Leo Messi es bastante sereno y asume sus responsabilidades cuando lo necesitan. Es un jugador que tiene un futuro brillante por delante. Messi ha sido comparado varias veces con Diego Maradona y hasta el propio Diego lo ha nombrado como su sucesor. Lionel Messi nació el 24 de Junio de 1987 en Rosario, Argentina. A los cinco años, empezó a jugar fútbol para el Grandoli, un club que entrenaba su papá. En 1995 Messi cambio de aires y empezó a jugar para el Newell’s Old Boys. A los 11 años fue diagnosticado con una deficiencia de hormonas de crecimiento, pero su familia no tenía el dinero para tratarse ya que costaba más de mil dólares al mes. Calres Rexach, el director deportivo del FC Barcelona se dio cuenta del gran talento de Messi y decidió contratarlo después de verlo jugar y le ofreció pagarle el tratamiento médico si decidía mudarse a España. Su familia se trasladó a Europa y Messi empezó a jugar con las fuerzas inferiores del Barcelona.

1.¿Qué características hacen de Messi un jugador inusual?
a) Su gran aspecto físico
b) Su habilidad y creatividad con el balón
c) Es un jugador explosivo
2.¿Qué dificultades tuvo que sortear Messi para llegar a ser un reconocido futbolista?
a) Deficiencia hormonal de crecimiento
b) No veían una potencia futbolistica en el
c) No jugaba en categorias mayores
3.¿Qué circunstancias no le permitieron a Messi ser reconocido en su país de origen?
a) Contaba con el apoyo de su ciudad natal
b) Se mudo muy joven a Barcelona
c) Jugaba muy bien
4.Según el contexto de la historia de Messi ¿qué significado tiene la siguiente frase “Messi cambio de aires”?
a) Se mudo al centro de su país
b) Empezó a jugar en el Barcelona F.C
c) Siguió jugando hasta ser reconocido en su pais